تعتبر أنشطة الفنون التشكيلية من أهم وأبرز مجالات الأنشطة التربوية لأنها تعمل على تنمية الخيال والتذوق الجمالي لدى التلاميذ وتنمية لمهارات اليدوية والعقلية والعضلية لديهم وتوظيف وقت الفراغ الذي يعود على الطلبة بالنفع ، وتتيح لطلبة ممارسة الأنشطة الحرة والتي تمتد على مجالات عملية تطبيقية تدخل في صميم الممارسة العقلية لجوانب الحياة المختلفة وتثري تجربة الطالب في حياته المقبلة ، ويكون معداً بذلك إعداداً واقعياً للحياة من حوله ومشاركاً مشاركة إيجابية في مجتمعه وبيئته بالإضافة إلى ما تثيره من تنمية ملكات الخيال والتخيل لديه. الأهداف العامة لجماعة التربية الفنية: 1. تنمية قدرات الطلبة على التذوق الفني للقيم الجمالية للفنون التشكيلية بوجه عام والفنون التشكيلية العمانية بشكل خاص ، والعمل على تطويرها بأفكار مبتكرة . 2. تقدير العمل الفني وإكساب ثقافة متنوعة . 3. تجويد العمل بالخامات الفنية المختلفة مع التركيز على خامات البيئة. 4. تدريب الحواس على الاستخدام غير المحدود والاتجاه إلى الابتكار والإبداع. 5. تنمية الجانب العاطفي والوجداني عن طريق مزاولة العمل الفني. 6. التدريب على الاندماج في العمل الفني والتعود على التركيز. 7. استثمار أوقات الفراغ في إنتاج الأعمال الفنية النافعة. 8. إكساب مهارات إبداء الرأي والحكم على الأعمال النافعة. 9. المشاركة مع الجماعات الأخرى في الأنشطة والفعاليات المدرسية. 10. تعميق روح الانتماء للوطن والمجتمع. 11. تشجيع العمل الجماعي وتنمية روح التعاون بين الطلاب. 12. المشاركة في تنمية وتجميل البيئة المحيطة بالطالب. ومن مجالات الأنشطة الفنية ( الفنون التشكيلية ): التعبير الحر. الرؤية الفنية. التشكيل التصميم الإبتكاري. وتندرج تحت هذه المجالات أنواع كثيرة من الفنون مثل: النحت والتجسيم. التصوير. الأعمال الحرفية. الخط العربي. النسيج. الطباعة. المسابقات. الخزف. التصميم. الرسم على الزجاج. الرسم على الحرير. ومن مهام نشاط التربية الفنية في المدرسة وخارجها: § مشاركة جماعات الأنشطة الأخرى في تنفيذ جميع الفعاليات التي تحتاج في تنفيذها إلى الفنون التشكيلية. § الاشتراك في المسابقات الفنية المحلية والإقليمية والدولية. § إقامة المعارض الفنية. § المشاركة في المناسبات المختلفة من خلال إعداد اللوحات والمجسمات الفنية المعبرة عن المناسبة. § رفد مصادر التعلم بالإنتاجات ذات الصلة بالمناهج الدراسية. § وضع اللمسات الجمالية والتشكيلية في البيئة المدرسية والبيئة المحلية.
